社
会
实
践
自2022年5月23日校团委发布以“树立大食物观，我为家乡特色产品代言”为主题的暑假社会实践的文件以来，农学院团委积极组织动员，在上轮寒假实践的基础上灵活组建本科生、研究生共189个小组，引领广大青年学生深入农村一线，进一步了解国情、民情、农情，积极投身社会实践之中，增强社会责任感和认知能力，受教育、长才干、做贡献。
农学院2022年暑假共有189组开展社会实践，共计750人，足迹遍布辽宁、河南、贵州等20个省4个自治区2个直辖市，85个市186个村。目前《特色农产品生产技术规范》（1.0版本）向调研对象反馈完成109个，视频拍摄完成57个，《规范》2.0版本完成16个。
1
研究生小组展示
镇南街村队
我们特色产品调研队的小组成员是来自特色作物与耕作班的彭丽洁，宋文雯，路连吉，罗丹，小组组长为彭丽洁。我们组以凌源黄瓜这一特色农产品为基础来开展我们的实践调研活动，实践地点为辽宁省凌源市三十家子镇南街村，凌源黄瓜以瓜条直，瓜色美，口感清香、抗病能力强等优质性状闻名全国，并且于2004年确认为“辽宁省名牌产品”，“凌馨”牌黄瓜更是被评为“辽宁省著名商标”。
为了采集到的一线生产的实际信息，我们挑选了其中一个黄瓜大棚进行生产实践调研并进行采访，近年来黄瓜市场的供求保持稳定上升趋势，经济效益良好，黄瓜产业不仅改变了当地农民的生活，而且也为特色产品助力乡村振兴提供了典型的案例！
小城子村队
小组成员包括：生物炭班安西杰、玉米班李艺萌、水稻栽培班王博和水稻分子生物学班王晶晶。我们小组在寒假以及暑假期间，通过内蒙古赤峰市巴林右旗查干诺尔镇小城子村进行了两次调研，通过调研，得知村子村民主要以养羊为经济来源，但在这几年疫情的影响下，对于一些乡村养羊的农户造成了一定困扰，比如羊价降低、购买人减少等等。
这次的实践活动，让我们重新关注了乡村生活和乡村改革，也让我们农科学子关注实践，参与实践，关注乡村振兴战略。希望我们可以用实际行动来投入实践，关注乡村，让我们发挥农科学子的一份力量，为乡村振兴事业添砖加瓦。
陈沟村队
第三铺乡陈沟村实践小队为原前四十七村实践小队，因调研地点改为甘肃省定西市第三铺乡陈沟村得名。组长黄嘉鑫，组员陈顺元、姚甲彬、马玥。甘肃省定西市第三铺乡陈沟村位于甘肃省中部，地处黄土高原丘陵沟壑区，属温带半湿润向半干旱过渡区。
调研村庄为陈顺元同学的家乡，村子的金银花种植为当地的特色农产品。金银花学名忍冬，忍冬科忍冬属多年生半常绿缠绕灌木。忍冬的适应性很强，对土壤和气候的选择并不严格，以土层较厚的沙质壤土为最佳。山坡、梯田、地堰、堤坝、瘠薄的丘陵都可栽培。当地金银花产业为村庄农户创下可观收入，故本次实践主要由陈顺元同学对当地金银花产业深入调研。
大固本村队
随着暑假的到来，我们也开始了暑假社会实践。我们小组由张佳新、孙安妮、孙意博和王千慧组成，调研地点为辽宁省阜新市阜新蒙古族自治县大固本村，调研了玉米种植合作社的玉米种植情况，对玉米种植者进行了访谈，小组成员分工合作将调研对象反馈的问题交由博士团成员解答后形成玉米生产作业规范2.0和特色产品展示文档，并拍摄视频。此次社会实践让我们深入地了解了农情，让我们看到了家乡发展的前景。
2
本科生小组展示
中心村队
小组成员由杨春梅，高喜萍，何玉凤组成，韩文辉担任组长。在本次社会实践中，经过多方面的考虑，我们队选择了甘肃省天水市中心村特色养殖产品——牛，作为调研对象。中心村位于甘肃省天水市西北部，地势中部高，两侧倾斜，由东北向西南延伸；地形为山坡地，属黄土梁昴沟壑区，长期受暴雨冲刷，地表破碎，沟壑纵横，地处亚温带气候，气候温和，风力适度，能做到有效通风，减少牛产生疾病的风险。
本次调研，我们着力解决小牛犊健康生长的问题，主要在于该善母牛的生活环境。走访过程中，我们得到村干部的陪同与技术管理人员的指导，在调研过后，我们同村委会取得联系对牛棚进行改造处理，增加牛的场地活动。并会长期与合作社养殖人员进行沟通联系，解决牛养殖过程中出现的一系列问题。
二道边子村队
小组由田雨担任组长，董佳澎，于文婷，孙小涵为组员配合组长完成社会实践。本次活动继续在二道边村进行，河蟹仍为主要调研产品。辽宁省盘锦市大洼区二道边子村，位于辽宁省中南部，地处大辽河下游西岸东临辽河、新开河；地面平坦、多水无山，属温带大陆性季风气候。经过上次社会实践调研，我们已基本了解河蟹养殖的相关知识；本次活动，我们进一步针对河蟹养殖和经营过程中村民遇到的实际问题展开调研。近年来，水稻和河蟹由原来的自产自销方式逐渐转换为对外销售，因此，我们整理了村民们在售卖中遇到的一些难题。
二道边村基本上户户有耕地，家家养河蟹。这有益于发展为盘锦市河蟹养殖的集中区域，若集中培训村民们的技术，二道边村有望发展成一体式河蟹养殖区。河蟹养殖产业的发展一方面可以培养新型农民、增加农户的收入；另一方面可以召集年轻人返乡服务乡村振兴。通过这次的调研活动，我们不仅了解到盘锦特色的蟹田文化，更了解到家乡的发展前景，这让我们对家乡发展抱有很高的希望。
平房子村队
小组成员包括，组长徐雅丽，组员李欣姿、李馨宇、王佳宝。我们调研的是位于辽宁省朝阳市喀左县老爷庙镇平房子村的特色农产品——田骄七号黄瓜。田骄七号黄瓜，植株生长健壮，强雌性，连续坐瓜能力强，果实商品率高，产量高的特点。种植方式为地灌，光泽油亮，圆润饱满，品质脆甜，肉质细腻，口味清香。产品进行批发销售，且当地有物流进行运输产品。通过调研，我们小组认为在黄瓜的种植上，应坚持科学种植，全面提高产品质量；积极生产及推广优良品种，增强产品质量；创建属于当地的黄瓜品牌，提高产品竞争力；大力发展龙头企业，提高产业化经营水平；建立产品网络信息化，建立专属于本地黄瓜网站，让更多人了解本地黄瓜；利用直播带货对当地黄瓜进行销售；同时寻找一些专业人士对种植过程有不足的地方指导交流，学习。
本次社会实践我们与农户更深入地交流，了解到农户种植产品的问题并努力提供帮助，农户们也对我们的实践活动提供意见，在实践过程中我们了解到农村大棚种植现状的同时，更加清楚地看见了农村向好的变化。
章吉营子村队
本次社会实践活动中，本组同学于辽宁省朝阳市喀喇沁左翼蒙古族自治县甘招镇章吉营子村中深入农户家中了解玉米产业的生产加工情况。组长为20农学四班的吕欣彤，组员为同班的王俐丹，和来自20级应用气象学的李骁、徐悉蕊。我们调研发现，随着农业科学技术的发展，许多农用机器设施走进了农户家中，有效提高衡中效率，缩小城乡差异。
此外，实践中我们也发现了一些问题。首先，部分农户虽然意识到要选择优良且适宜当地种植的品种，但不了解具体该选择什么样的品种，导致选种盲目，作物收益差。其次，村里年轻人中进入城市发展者多，留在村中从事农业耕种者少，不利于当地农业的持续发展。然而，玉米产业的发展前途仍然光明：玉米秸秆除还田外，还可以做成绿化砖；社会经济水平与娱乐需求的不断增长，爆米花的需求随之提高，因此种植爆裂玉米，进军爆米花产业，能够为利润结构带来多样化。全面推动乡村振兴需要多方面的努力，对于我们大学生来说不仅是展现能力的平台，更是汲取知识的好机会，在真切的实践中与理论结合才能真正明白农业发展的需求。
社岭村队
我们小组由组长20农学一班谭秋玉，组员20农学二班向玟、20农学五班蔡宇杰、20农学六班梁健新共同构成。我们此次调研的地方位于广西壮族自治区贵港市港南区木格镇社岭村，属桂南低丘山地区。处于亚热带季风气候。年平均降水量1250-1600毫米之间，四季分明，干湿季划分明显，地处东经109°74′至113°83′，北纬22°89′至33°17′之间。本次社会实践让我们走进乡村，深入了解家乡特色，为乡村发展出一份力，使我对家乡种植产品有了更深入的了解，帮助我进一步了解农情、民情。
我们此次调研的特色产品是莲藕。在调研过程中不仅了解到了关于莲藕种植过程农民遇到的一些技术问题，还认识到当前家乡发展的现状。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，社会实践引导我们走出校门、步入社会、并投身社会，社会实践是我们学习实践的良好平台，我们依靠自己的口才和能力去完成任务，在实践中增长见识，锻炼了自己的才干，培养自己的毅力，使自己与时代接轨。
习近平总书记曾说“求真学问、练真本领”，社会实践是了解社会、接触社会的重要途径。只有我们真正地走进农村，走近农民，带着我们的专业知识，积极投身到社会实践中，去了解国情、民情、农情“，去“求真学问、练真本领”，我们才有可能成为乡村振兴战略的人才振兴队伍中的实实在在的一员，才有可能为乡村振兴贡献沈农学子的青春力量！
